1 класс

Учим писать: буквы, слова, предложения, первые орфограммы и части речи. Занятия в командном формате.

5 класс

Повторяем начальную школу и переходим на новый уровень: части речи, строение предложений, пунктуация, анализ текста.

9 класс (ОГЭ)

Тренируем чтение, аудирование, пересказ и создание текстов. Повторяем сложное предложение и пунктуацию, готовимся к ОГЭ.

10 класс (ЕГЭ)

Анализируем язык и тексты, закрепляем орфоэпические, лексические и грамматические нормы - фундамент для ЕГЭ.

11 класс (ЕГЭ)

Развиваем функциональную грамотность, учимся точно выражать мысли и работать с текстом на уровне выпускника.

2 класс

Расширяем словарный запас, закрепляем орфограммы и части речи. Пишем первые сочинения.

6 класс

Разбираем слово по составу. Фонетика, морфемы, словообразование, лексика. Развиваем устную и письменную речь.

3 класс

Растим грамотность и разбираем части речи. Учимся работать с текстом и писать сочинения.

7 класс

Изучаем причастие, деепричастие, наречие, междометие. Работаем над грамотным письмом и связной речью.

4 класс

Закрепляем грамотность, части речи, словообразование. Готовимся к ВПР.

8 класс

Учим планировать, контролировать себя и работать с источниками. Оттачиваем изложения и сочинения.

Осваиваем письменность с нуля: учимся правильно держать руку, прописывать буквы, затем - слова и предложения

Разбираем первые орфограммы - правила, которые встречаются ребёнку чаще всего на этом этапе.

Знакомимся с тем, из чего состоит речь: изучаем основные части речи - существительное, прилагательное, глагол, и учимся находить их в тексте.

Отдельное место в занятиях занимают творческие командные работы: дети выполняют задания вместе, что помогает не только закрепить материал, но и снять напряжение от новой для них учебной нагрузки - это особенность нашего подхода к первому классу.

Продолжаем работу над грамотностью, начатую в первом классе: расширяем словарный запас ребёнка и системно отрабатываем орфограммы, которые встречаются в программе.

Углубляем знание частей речи. Не просто узнаём их, а учимся правильно использовать в письме и речи.

Ребёнок делает первый шаг в самостоятельном письменном творчестве, пишет свои первые сочинения. Это помогает не только закрепить грамматику, но и научиться формулировать и связно излагать собственные мысли на бумаге.

Сохраняем фокус на грамотности: пополняем словарный запас, отрабатываем орфограммы.

Части речи разбираем более подробно и системно, закрепляя пройденное во втором классе.

Ребёнок продолжает писать сочинения и осваивает работу с текстом как со структурой, учится выделять заголовок и составлять план. Это целенаправленная подготовка к пересказам и изложениям, с которыми предстоит работать в старших классах начальной школы.