Подписывайтесь на нас в социальных сетях, чтобы быть в курсе событий
ЕГЭ/ОГЭ
Современное образовательное пространство для детей
Мы превращаем экзамены в квесты с осязаемым результатом. Дети перестают бояться оценок и стремятся глубже понять предметы. Экзамен для них - новый уровень в игре.
Для того, чтобы оценить подходит ли наш центр вашему ребенку, вы можете записаться на бесплатное пробное занятие по интересующему вас предмету. Познакомиться с преподавателем и обсудить цели и задачи, которые вы ставите перед нами.
Основа уроков - высокая успеваемость в классическом образовании без травматичного обучения, тревоги и с применением современных подходов.
Ученики тренируют:
Понимание информации устного и письменного сообщения (коммуникативной установки, темы текста, основной мысли, основной и дополнительной информацией);
Владение разными видами чтения (поисковым, просмотровым, ознакомительным, изучающим) текстов разных стилей и жанров;
Восприятие на слух текстов разных стилей и жанров; владение разными видами аудирования (выборочным, ознакомительным, детальным)
Умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ, конспект, аннотация);-
Умение создавать грамотные устные и письменные тексты разных типов, соблюдая нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др.), а также адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному;
На занятиях ученики повторяют сложное предложение и его нормы, пунктуацию, а также оттачивают навыки орфографии.
Обеспечиваем единство изучения языка и развития коммуникативных умений учащихся;
Совершенствуем функциональную грамотность в широком смысле слова, необходимую выпускникам школы для успешной самореализации и социализации, сдаче государственного экзамена;
Продолжаем изучение языка как средства выражения мыслей, чувств и переживаний человека, способствующего развитию коммуникативных умений;
Обеспечиваем дальнейшее развитие у учащихся чувства языка;
Осуществляем закрепление и расширение знаний о тексте, совершенствование умений конструирования, составления и редактирования текстов.
Цель занятий — учиться решать задачи ОГЭ по математике и правильно оформлять их письменные решения. Повторяем все темы, необходимые для успешной сдачи ОГЭ по математике. Особое внимание уделяем темам, вызывающим наибольшую сложность — вероятность, тригонометрия, планиметрия, функции и их графики. Разбираем все подводные камни, которые могут встретиться ученикам на ОГЭ по математике. Также в цели курса входит:
*Программа может варьироваться в зависимости от уровня группы
Цель занятий — учиться решать задачи ЕГЭ по математике (профильный уровень) и правильно оформлять их письменные решения. Повторяем все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике. Особое внимание уделяем темам, вызывающим наибольшую сложность Программа курса составлена в соответствии с кодификатором ФИПИ. Тригонометрия:
Тригонометрические функции.
Тождества и уравнения в тригонометрии.
Преобразования тригонометрических выражений.
Алгебраические уравнения и неравенства:
Квадратные уравнения и неравенства.
Рациональные уравнения и неравенства.
Иррациональные уравнения и неравенства.
Системы линейных уравнений и неравенств.
Уравнения с модулем.
Текстовые задачи:
Текстовые задачи на движение, работу, проценты.
Задачи с экономическим содержанием.
Задачи на оптимальный выбор.
Производные:
Производная первообразная.
Наибольшее и наименьшее значение функции.
Производные элементарных функций.
Производная сложной функции.
Показательная функция и логарифмы:
Показательные уравнения и неравенства.
Логарифмические уравнения.
Логарифмические неравенства.
Планиметрия:
Решение треугольников. Медиана прямоугольного треугольника. Удвоение медианы.
Параллелограмм. Средняя линия треугольника. Трапеция.
Высоты и биссектрисы треугольника. Отношение отрезков.
Отношение площадей. Касательная к окружности.
Касающиеся окружности. Пересекающиеся окружности. Окружности треугольника и четырехугольника.
Пропорциональные отрезки в окружности. Углы, связанные с окружностью. Метод вспомогательной окружности.
Вспомогательные подобные треугольники. Некоторые свойства высот и точки их пересечения.
Стереометрия:
Построение сечений. Площадь сечения. Объем многогранника.
Вычисление углов в пространстве геометрическим и координатным способом.
Вычисление расстояний в пространстве геометрическим и координатным способом.
Фигуры вращения. Элементы правильных пирамид.
Задачи с параметрами:
Логический перебор в задачах с параметром.
Квадратный трёхчлен в задачах с параметром.
Применение свойств функций. Монотонность. Ограниченность. Инвариантность.
Графические интерпретации.
Кривые на координатной плоскости.
Программа курса охватывает все ключевые события и эпохи российской и всеобщей истории с древнейших времен до 2024 года. Курс сочетает систематическое изучение теоретического материала и практическую подготовку к экзамену, что позволяет восполнить пробелы в знаниях и успешно сдать экзамен. Решение таких задач как:
Критический анализ источников
Использование исторической терминологии и связей
Работа с исторической информацией и картой
Изучение необходимых тем для экзамена
Формирование логических навыков
Выстраивание правильной системы по оформлению развернутых ответов
Этапы подготовки: 1. Изучение 6 основных модулей совмещенных: всеобщая история: Древний мир и Средние века От Руси к Российскому государству 15 века Россия в 16-17 веках: от великого княжества к царству Российская Империя в конце 17 века - 1914 год Россия 20-21 веков (для ЕГЭ) Человек в политическом измерении и современные Реалии (для ЕГЭ) 2. Практика 3. Нарешивание заданий до автоматизма 4. Разбор сложных вариантов 5. Отработка написания развернутых вариантов ответов
6. Суперинтенсив - вспомним самые сложные темы перед экзаменом; пробежимся по ошибкам в которых были частые проблемы; Вспомним алгоритмы решения заданий
Погружение в мир права, политики, экономики и философии. Решение таких задач как:
Изучение необходимых тем для экзамена
Формирование логических навыков
Выстраивание правильной системы по оформлению развернутых ответов
Учимся анализировать данные получение из данных диаграмм
Разбираем основы работы с публицистикой
Этапы подготовки: 1. Изучение 6 основных модулей совмещенных:
Человек и общество
Духовная культура
Экономика
Социология
Политика
Право
2. Практика 3. Навешивание заданий до автоматизма 4. Разбор сложных вариантов 5. Отработка написания развернутых вариантов ответов 6. Суперинтенсив - вспомним самые сложные темы перед экзаменом; Пробежимся по ошибкам в которых были частые проблемы; Вспомним алгоритмы решения заданий
Погружение в мир ботаники, зоологии, анатомии и мира клетки. Решение таких задач как:
Изучение необходимых тем для экзамена
Формирование логических навыков
Выстраивание правильной системы по оформлению развернутых ответов
Учимся анализировать данные получение из данных диаграмм
Разбираем основы работы с научными статьями
Этапы подготовки: 1. Изучение 8 основных модулей совмещенных:
Часть 1. Биология как наука. Строение и жизнедеятельность растительного организма.
Часть 2. Многообразие растений. Царство Грибы. Царство Животные.
Часть 3. Многообразие животных.
Часть 4. Многообразие животных. Эволюция живого. Эндокринная система человека
Часть 5. Строение человека: нервная система и опорно-двигательный аппарат
Часть 6. Строение и жизнедеятельность организма человека
Часть 7. Строение человека. Основы экологии
Часть 8. Строение и химический состав клетки. Бактрии и вирусы. Обмен веществ и размножение организмов
2. Практика 3. Навешивание заданий до автоматизма 4. Разбор сложных вариантов 5. Отработка написания развернутых вариантов ответов 6. Суперинтенсив - вспомним самые сложные темы перед экзаменом; Пробежимся по ошибкам в которых были частые проблемы; Вспомним алгоритмы решения заданий/
Цель данной программы – подготовка обучающихся к государственному экзамену по химии за курс основной общеобразовательной школы. Решение таких задач как:
Изучение необходимых тем для экзамена
Формирование логических навыков
Выстраивание правильной системы по оформлению развернутых ответов
Учимся анализировать данные получение из данных диаграмм
Разбираем основы работы с научными статьями
Этапы подготовки: 1. Изучение основных модулей : · Основы химической науки · Неорганическая химия · Металлы и неметаллы · Химические реакции 2. Практика 3. Навешивание заданий до автоматизма 4. Разбор сложных вариантов 5. Отработка написания развернутых вариантов ответов 6. Суперинтенсив - вспомним самые сложные темы перед экзаменом. Пробежимся по ошибкам в которых были частые проблемы. Вспомним алгоритмы решения заданий. Настроим на сдачу на высокие баллы.
Мы усердно трудимся, чтобы ваши дети были успешнее.
Педагоги
Каждый преподаватель не только мастер своего дела, но и сильная разносторонне развитая личность. Именно такие наставники способны “заразить” своим предметом даже самых неусидчивых учеников.
Образование: Южный федеральный университет по специальности “Учитель русского языка и литературы” Победитель конкурса «Педагогический дебют» С 2021 года владелец и директор пространства "Место знаний" (до 2024 года "Студия русского языка")
Петрова Карина Игоревна
Обществознание/История
Высшее юридическое образование.
Ведет курсы «Подготовка к ЕГЭ обществознание», «История России»
Практикующий юрист, наставник в научном центре Сколково, работает в научном сообществе при Университете Просвещения России.
Увлекается игрой на барабанах, рисованием и много путешествует по России.
Виноградова Надежда Егоровна
Русский язык и литература
Образование: Сентябрь 2010 г. – март 2016 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Московский педагогический государственный университет (МПГУ)», специальность – «Русский язык и литература», квалификация «Учитель русского языка и литературы», диплом специалиста (заочная форма обучения). Повышение квалификации:
ГБОУ «Академия социального управления»
Курс «Актуальные проблемы развития профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы (в условиях реализации ФГОС ООО)»
ГБОУ «Академия социального управления»
Курс «Методика подготовки обучающихся 9-11 классов к итоговой аттестации по литературе»
ФГБОУ «Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (ПКУ)»
Курс «Духовные основы русской словесности, культуры и искусства»
ФГБОУ «Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г.Разумовского (ПКУ)»
Курс «Сохранение и продвижение русского языка как основы государственности России»
Участие в круглых столах и конференциях:
Международная конференция-форум «Детская литература как событие»,Государственное автономное образовательное учреждение «Московский городской университет (МГПУ)», выступление с докладом, декабрь 2017
Всероссийская конференция по результатам мониторинга реализации концепций учебных предметов (предметных областей),Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российская академия образования», октябрь 2017 г.
Круглый стол по решению проблем начала педагогической деятельности учителя-словесника, Ресурсный центр русского языка Государственное образовательное учреждение «Московский государственный областной университет (МГОУ)», сентябрь 2018
Городской семинар «Требования к структуре и содержанию рабочих программ по учебным предметам и внеурочной деятельности», Муниципальное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр», выступление с докладом, октябрь 2018
Результаты аттестации Первая квалификационная категория по должности учитель (Образование) Дата аттестации — 03.03.2018
Надежда Геннадьевна Подлиянова
Русский/английский язык
Образование и повышение квалификации:
ЮФУ, Институт филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр, диплом с отличием2011–2016 гг.
Школа вожатского мастерства Ростовского областного педагогического отряда «ЮГА»2019 г.
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», повышение квалификации по программе «Русский язык: подготовка к сдаче ЕГЭ в условиях реализации ФГОС СОО»2022 г.
Certificate of completion, онлайн курс «От Intermediate до Advance за 5 недель»2023 г.
Национальная академия дополнительного профессионального образования, особенности психологической работы с детьми2023 г.
Национальная академия дополнительного профессионального образования, профессиональная переподготовка по программе «Учитель английского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС». 2023 г.
Хотела стать врачом, но любовь к преподаванию была сильнее. Любит спортом и йогой, просмотр фильмов, пение и рисование. Обожает детские лагеря.
Торская Елена Александровна
Биология
Образование Высшее образование (специалист, магистратура) Ульяновский ордена «Знак Почета» госпединститут им. И.Н. Ульянова Направление подготовки и (или) специальность — биология и химия Квалификация по диплому — учитель биологии и химии Повышение квалификации
Курс «Активизация познавательной деятельности школьников при изучении финансовой грамотности"» при ГБОУ ВПО МО «АСОУ»
Курс «Эффективные методики подготовки обучающихся к международному мониторингу качества образования PISA» при ГБОУ ВПО МО «АСОУ»
Курс «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» при МУ ДПО УМЦ
Курс «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС COO в работе учителя (биология)» при ГБОУ ВПО МО "АСОУ"
Результаты аттестации Высшая квалификационная категория по должности учитель (Образование) Дата аттестации — 01.12.2021
Стаж Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) Педагогический стаж — 37 лет 11 месяцев 1 день (на 01.08.2024)
Звания, награды, степени Почётный работник РФ Победитель национального проекта "Образовние" (2009), эксперт предметных комиссиий Московской области по БИОЛОГИИ для проверки экзаменационных работ участников ГИА-9 и ЕГЭ-11, член конфликтной комиссии Московской области по правильности оценивания ответов участников ЕГЭ по биологии, руководитель медицинского волонтерского отряда «Милосердие», руководитель школьного методического объединения учителей естественно-научного цикла. Награды: Почетная грамота министерства образования РФ (2009), Почетные грамоты министерства образования Московской области (2009,2012), Дипломом III степени победителя Ежегодной премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» (2016), Почетная грамота Главы Администрации г.о. Жуковский (2006, 2019), Почетные грамоты Управления образования Администрации г.о. Жуковский (2003,2005, 2024), Благодарность Главы городского округа Жуковский (2018), Благодарственное письмо Администрации ГБУЗ МО «Жуковская ГКБ» (2019), Благодарность Управления образования Администрации г.о. Жуковский (2020)
Ракова Наталья Юрьевна
Математика 5-11 классы
Курышева Кристина Анатольевна
Биология
Бильдзюкевич Ксения Константиновна
Химия
Лопарева Арина Павловна
Математика 5-11 классы
Аракелова Маргарита Артемовна
Математика 5-11 класс
Статьи
Здесь мы говорим о методологиях обучения и рассуждаем о развитии систем обучения и практик